JUEGOS DE TABLAS DE MULTIPLICAREs hora de practicar las tablas de multiplicar del 1 al 10 divirtiéndose. Aquí os dejo este enlace. Pero tenéis que recordar que es muy importante tener aprendidas las tablas para que la diversión y la emoción sean mayores.
https://arbolabc.com/juegos-tablas-de-multiplicar
MARACAS HECHAS EN CASA
Seguro que en alguna ocasión habéis ayudado a vuestros padres a preparar alguna receta de cocina, a montar algún mueble o juguete. Y para ello habéis tenido que seguir una serie de pasos, de instrucciones en un orden determinado.
Os animo a ver este vídeo y después tenéis que escribir cómo podemos hacer unas maracas hechas en casa.
MARTES 19
Buenos días chicos, hoy será el último día para trabajar a través del Blog. Ya que mañana nos podremos ver en el colegio.
Acordaros que tenéis que traer los libros del segundo trimestre.
LENGUA
Lee el siguiente texto:
Mis primos Roberto y Enrique tienen un perro de color marrón. Se llama Rex y le encanta bañarse en el río y correr por la pradera alrededor de los árboles.
Todos los martes voy a verle y siempre le llevo galletas de chocolate con sabor a naranja. ¡Le encantan!
La R tiene 2 sonidos:
·
El sonido FUERTE se escribe:
- Con una r al principio de la palabra. (Raquel, raqueta)
- Con dos rr si va entre vocales. (Perro, gorro)
- Con una r detrás de l, n y s. (Alrededor, honradez,
Israel)
·
El
sonido SUAVE se escribe:
- Con una r (pera,
Araceli, cuaderno)
Ahora vamos a realizar una ficha para reforzar esta regla de ortografía. PDF
https://drive.google.com/file/d/1LhjBBC1Dp4Klen0xqr-VHCoq_RQD-S-B/view?usp=sharing
MATEMÁTICAS
Recordamos:
El producto de un número por 10, 100 o 1000 es el mismo número seguido de uno, dos o tres ceros.
8x 10= 80 9x100= 900 6x1000= 6000
1. Calcula:
6x 10= 100x8= 3x1000= 5x50= 6x40= 7x500=
2. Multiplica
1365 1078 567 1067
x3 x6 x3 x3
3. Halla los productos y ordena los resultados de menor a mayor (< a >).
2567 x 7= 3098x8= 6543x6= 5070x4=
4. Un avión hace 5 viajes con 389 pasajeros cada uno. ¿Cuántos viajeros, en total ha transportado?
5. Si un albañil coloca 1.095 ladrillos al día. ¿Cuántos colocará en seis días?
Buenos días a todos, espero que hayáis tenido un buen fin de semana. Aún tenemos que continuar dos días más trabajando a través del Blog. Y el miércoles espero que podamos asistir con normalidad al colegio y vernos de nuevo.
LENGUA
Recordad que tenéis que poner la fecha.
Lectura del recuadro Los sustantivos
1._Lee y clasifica en sustantivo común o sustantivo propio.
Álvaro, gatos, jamón, Dorito, Isabel, Jaén, nieve, pala, dentista, Director, plato, macarrones, papel, amor, amistad, Sevilla.
Sustantivo Común:
Sustantivo Propio:
Pág.86 (3)
Pág.87 (4-7)
MATEMÁTICAS
Realiza esta ficha. Si no la puedes imprimir, realiza las operaciones en el cuaderno.
https://drive.google.com/file/d/1EJVPFXCiPKlZ2mljBzGoO6d1vjHm0gAx/view?usp=sharing
1.- En el aula hay tres filas con 6 sillas cada una. ¿Cuántas sillas hay en total?
2.- Ana tiene 22 juegos de ordenador. Compra 3 nuevos y regala 5. ¿Cuántos juegos tiene ahora? ¿Cuánto pagó por los tres que compró si cada uno le costó 23 euros?
2ª REUNIÓN DE PADRES
Hora: 14:00-14:45
Aplicación: ZOOM
ID de reunión: 938 605 9104
Contraseña: 5nd8cS
VIERNES 15
Buenos días, ya es viernes y eso significa que podréis descansar durante el fin de semana con vuestra familias.
Para hoy vamos a corregir la tarea que habéis realizado durante estos días. Las dudas que surjan las veremos en clase, no os preocupéis.
LENGUA
Pág. 84
1. El tatú,la iguana, la paloma, el coatí, el sapo y el yacaré.
Lejos porque casi todos los animales son americanos.
2. Que había una gran sequía.
3. Había que poner a un sapo panza arriba.
4. Lo sujetaban de las patas y lo ponían panza arriba.
Para que lloviera.
Protestando.
5. B,C,A,B: al comienzo del cuento, cuando hablan de que había una gran sequía.
C: cuando el sapo se escapa saltando y todos los animales van detrás.
A: al final del cuento, cuando llueve.
6.¡No seáis ...! lo dijo el sapo para que lo soltaran.
¿A quién ...? lo dijo el coatí para que no lo pusieran panza arriba.
¡El método ...! lo dijo la iguana porque había llovido.
7. Que por fin llueve abundantemente y los animales van a felicitar al sapo pero este al verlos sale corriendo ante el temor de que lo vuelvan a poner panza arriba.
Pág.85
11. Lluvioso es una palabra derivada que proviene de la palabra llover y que se ha formado añadiendo la terminación -oso.
12.hablador cariñoso comprador
montañoso flautista esquiador
mimoso pianista deportista
1.- Llave: llavero, llavecita molde: moldear, moldeador
humano: inhumano, humanizar camión: camionero,camioneta
2.- cristal
mar
amor
aceite
pan
13. protestón de protestar, miedoso de miedo, tranquilidad de tranquilo
Tres transportes: autobús, avión, tren. Tres profesiones: pintor, médico, barrendero. Tres animales: gato, vaca, elefante. Tres utensilios de cocina: plato, cuchara, bandeja.
- Nieves, Justa José y Mariano. Madrid, Suecia, Cuqui.
MATEMÁTICAS
1.- 3+3+3+3=12 3 margaritas,4 veces= 3x4=12 margaritas
2.-La multiplicación(x)
3.- 5+5+5=15 manzanas
5x3=15 manzanas
7+7+7+7=28 libros
7x4=28 libros
4.- Datos Operaciones
83 repollos doble de coliflores 83 x 2 = 166
doble de coliflores
Solución: Recogió 166 coliflores.
5.- Datos Operaciones
83 repollos 83 x 3 = 249
1 repollo = 3€
Solución: Consiguió 249 euros.
6.- Datos Operaciones
166 coliflores 166 x 2 =332
1 coliflor = 2 €
Solución: Consiguió 332 euros.
1.factores son los números 12 y 4 y el producto es el número 48
2. 2+2+2=6 9+9= 18 5+5+5=15
2x3= 6 9x2= 18 5x3= 15
3. 2x6= 12 2x9= 18 3x4= 12 3x8= 24
4. Datos Operaciones
Juan Margarita
12 cromos doble de cromos El doble de cromos 12 x 2 = 24 cromos
6 canicas doble de canicas El doble de canicas 6 x 2 = 12 canicas
Solución: Margarita tiene 24 cromos y 12 canicas
1.- 30x3=90 21x3= 63 42x3= 126 210x3= 630 312x3= 936 202x3= 606
2.- Datos Operaciones
Luisa Martina
6 muñecas (triple) muñecas? 👶 👶👶 👶👶👶 = 2x3
12 cromos (triple) cromos? 💟💟💟 💟💟💟 💟💟💟 💟💟💟 = 4x3
Solución: Martina tiene 2 muñecas y 4 cromos
3.- a. 10 + (3x4) =10+ 12=22
b. 3x5=15 15-10=5
c. (3x6) + (2x10) =18+20=38
1. 9x2 6x3 8x2 3x4
2x6 7x2 9x3 8x3
2. Datos Operaciones
Luis Ana 3x5 =15galletas tiene Luis
3 paquetes 5 paquetes 5x3 =15 galletas tiene Ana
1 paquete=5 galletas 1 paquete=3 galletas
Solución: Los dos tienen las mismas galletas
3. 6x2=12 12x3=36
8x3=24 24x2=48
5 + (2x8)= 5+16 16x3=48
¡ ENHORABUENA !
Seguro que lo habéis hecho genial. Y recordad que de los errores se aprende.
Buen fin de semana para todos.
JUEVES 14
LENGUA
Buenos días, hoy vamos a continuar con los sustantivos y también vamos a trabajar la comprensión lectora como cada jueves.
Pág.86 Lectura del recuadro Los sustantivos.
Pág.86 (1 y 2)
COMPRENSIÓN LECTORA
ARCHIVO PDF
1º Tenéis que leer la lectura: La gruta verde.
Si encontráis alguna palabra que desconocéis debéis pedir ayuda para averiguar su significado a vuestros padres.
Después tenéis que leer las preguntas relacionadas con la lectura y a continuación contestarlas.
Si no podéis imprimir la lectura tenéis que escribirlas en un folio.
MATEMÁTICAS
Copiar en el cuaderno:
En una multiplicación el orden de los factores no cambia el producto.
Ejemplo: 6 + 6 + 6 = 18 6 x 3 = 18 3 x 6 = 18
1.- Halla el factor que falta para que el producto sea el mismo.
2x9 = .....x2 3x6= .... x3 2x8=8x ..... 4x3=3x .....
6x2= 2x..... 2x7= .... x2 3x9=9x ..... 3x8=8x .....
2.- Luis tiene tres paquetes con cinco galletas cada uno y Ana cinco paquetes con tres galletas cada uno. ¿Cuántas galletas tiene cada niño?
3.-Calcular:
-El resultado de multiplicar 6 por 2, multiplicado por 3.
-El resultado de multiplicar 8 por 3, multiplicado por 2.
-El resultado de sumar 5 con el doble de 8, multiplicado por 3.
2ª REUNIÓN DE PADRES
Hora: 14:00-14:45
Aplicación: ZOOM
ID de reunión: 938 605 9104
Contraseña: 5nd8cS
MIÉRCOLES 13
Buenos días, vamos a comenzar nuestro tercer día de trabajo. Espero que sigáis bien tod@s.
LENGUA
Recordamos que de la palabra papel podemos formar otras palabras añadiendo:
prefijos: empapelar o sufijos: papelera
Estas palabras que hemos formado se llaman PALABRAS DERIVADAS.
1.- Forma palabras derivadas utilizando prefijos y sufijos con las siguientes palabras:
llave: molde:
humano: camión:
2.- Escribe la palabra de la que provienen las siguientes palabras derivadas:
cristalería, acristalar, cristalino, cristalero :
submarino, marinero, marea, marejada:
enamorar, amoroso, desamor, amorcito:
aceitera, aceitoso, aceituna, aceitar:
empanar, panadero, panadería, empanada:
Pág.85 ejercicio 13
AHORA prestad atención a esta FICHA
Copiar en el cuaderno:
Para calcular el triple de un número lo multiplicamos por 3.
El triple de 6 es 6 x 3 = 18
1.- Halla el triple de estos números:
30 21 42 210 312 202
2.-Luisa tiene el triple de muñecas y de cromos que Martina. Si Luisa tiene 6 muñecas y 12 cromos, ¿Cuántas muñecas y cuántos cromos tiene Martina?
3.- Resuelve
a. Halla el resultado de sumar 10 al triple de 4.
b. ¿Qué número resulta al quitar una decena al triple de 5?
c. Suma el triple de 6 y el doble de 10.
Buenos días a tod@s.
Espero que hayáis podido realizar la tarea de ayer lunes. Os envío la de hoy.
Recordad las pautas de trabajo: lapicero afilado, dejar dos cuadraditos entre las palabras, fijarse bien en la ortografía y la caligrafía adecuada al renglón.
LENGUA
1.-Ver el vídeo sobre las palabras derivadas.
2.- Copiar el recuadro del vocabulario (Pág.85)
Y ejercicios 11 y 12
MATEMÁTICAS
Copiar en el cuaderno:
En una multiplicación los números que se multiplican se llaman factores, y el resultado producto.
El signo de la multiplicación es (x) y se lee "por".
1.- En esta multiplicación 12 x 4 = 48, los factores son los números: ...... y .......
y el producto es el número .......
2.- Completa las igualdades.
2 +2 + 2 =....... 9 + 9 = ......... 5 +5 +5 = ........
2 x 3 = ........ ........ x ........ = ........ ....... x ....... = .........
3.- Rodea con verde el resultado de cada multiplicación.
2 x 6 = 8 - 10 - 12 - 14
2 x 9 = 16 - 17 -18 - 19
3 x 4 = 7 - 12 -19 - 26
3 x 8 = 23 - 24 - 25 - 26
Copiar en el cuaderno:
Para calcular el doble de un número lo multiplicamos por 2.
El doble de 6 es 6 x 2 = 12
4.- Juan tiene 12 cromos de coches y 6 canicas verdes. Su hermana Margarita tiene el doble de cromos y de canicas. ¿Cuántas tiene entonces Margarita? (Puedes ayudarte con un dibujo y luego realizar las operaciones.)
LUNES 11
Buenos días y Feliz Año para tod@s.
Espero que hayáis disfrutado mucho de estos días y que os encontréis bien de salud al igual que vuestra familia.
El tiempo no ha querido que comenzásemos las clases con normalidad. Así que todos los días iré poniendo tarea de Lengua y de Matemáticas en el Blog.
LENGUA
_ Lectura: "Sobre lluvias y sapos" (Págs.82-83)
_ En el cuaderno dejar una hoja en blanco para empezar el 2º trimestre.
_ Realizar las actividades de la pág. 84 (1-8).
Recordad:
1º.- Escribir: UNIDAD 5 Días de lluvia.
2º.- Renglón en blanco.
3º.-Pág.84
4º.-1. ¿Qué personajes aparecen en el cuento?
- El tatú,...
MATEMÁTICAS
_ En el cuaderno dejar una hoja en blanco para empezar el 2º trimestre.
Escribir la fecha Lunes 11 de enero de 2021
1.- Calcula el número de margaritas
2.- Completa:
La ......................................... (x) es una suma de sumandos iguales.
3.- Completa:
5 + 5 + ..... = ........ manzanas
5 x 3 = ......... manzanas
