MARTES 19

 MARTES 19                       

Buenos días chicos,  hoy será el último día para trabajar a través del Blog. Ya que mañana nos podremos ver en el colegio. 

Acordaros que tenéis que traer los libros del segundo trimestre.

LENGUA

Lee el siguiente texto:

Mis primos Roberto y Enrique tienen un perro de color marrón. Se llama Rex y le encanta bañarse en el río y correr por la pradera alrededor de los árboles.

Todos los martes voy a verle y siempre le llevo galletas de chocolate con sabor a naranja. ¡Le encantan! 

La R tiene 2 sonidos:

·         El sonido FUERTE se escribe:

- Con una r al principio de la palabra. (Raquel, raqueta)

- Con dos rr si va entre vocales. (Perro, gorro)

- Con una r detrás de l, n y s. (Alrededor, honradez, Israel)

·         El sonido SUAVE se escribe:

- Con una r (pera, Araceli, cuaderno)

Ahora vamos a realizar una ficha para reforzar esta regla de ortografía. PDF

https://drive.google.com/file/d/1LhjBBC1Dp4Klen0xqr-VHCoq_RQD-S-B/view?usp=sharing

MATEMÁTICAS

Recordamos:

El producto de un número por 10, 100 o 1000 es el mismo número seguido de uno, dos o tres ceros.

8x 10= 80          9x100= 900         6x1000= 6000       

1. Calcula:

6x 10=              100x8=               3x1000=                  5x50=              6x40=                  7x500=

2. Multiplica

       1365                  1078                 567               1067

           x3                     x6                   x3                    x3  

3. Halla los productos y ordena  los resultados de menor a mayor (< a >).

2567 x 7=              3098x8=          6543x6=             5070x4=

4. Un avión hace 5 viajes con 389 pasajeros cada uno. ¿Cuántos viajeros, en total ha transportado?

5. Si un albañil coloca 1.095 ladrillos al día. ¿Cuántos colocará en seis días?